Kaarten, ijkpunten, kerncijfers

De blinde kaart vergeeft niets.

Een rivier ongeveer situeren levert niets op. Memojin zet de kaart in de opgave met genummerde markeringen, zonder namen: die moet je zelf geven. De kerncijfers lopen via zinnen met een gat waarin het getal ontbreekt.

Vraag met afbeelding
Situeer en benoem de markeringen 1, 2 en 3 op deze ondergrond
Het probleem

Voor de blinde kaart situeer je alles bij benadering.

Je denkt een gebied te kennen omdat je er vaak naar hebt gekeken. Het examen haalt de namen weg en verwacht een exacte plaatsbepaling, met cijfers die niemand onthoudt door een tabel één keer te lezen.

  1. Markeringen zonder legendaDe ondergrond bevat nummers en verder niets. Drie markeringen uit het hoofd benoemen is iets heel anders dan een legenda met je vinger volgen.
  2. Kerncijfers in een zinEen percentage, een oppervlakte, een plaats op de wereldranglijst: weggelaten midden in een geleerde zin blijkt meteen wat ze zijn — gekend of niet gekend.
  3. De begrippen uit het programma, geformuleerdMetropolisering, kustconcentratie, interface: deze woorden vragen om een definitie die je moet kunnen opschrijven, niet alleen herkennen in een tekst.
Van je cursus naar kaarten

Eén ondergrond, drie kaarten.

Het beeldmateriaal vormt de opgave; de rest van het hoofdstuk voedt de twee andere vormen.

Geüpload fragment · gebieden en globalisering

De kustzones met grote havens concentreren het grootste deel van de wereldhandel. Metropolisering verwijst naar de concentratie van bevolking en functies in grote steden. Zeevervoer is goed voor het grootste deel van de internationale handel in volume.

Geef me dit fragment, ik zorg voor de kaarten.

De juiste vormen

Wat werkt voor een gebied

Een landkaart herhaal je anders dan een woordenlijst.

Vraag met afbeelding

De ondergrond is de opgave, de markeringen zijn het antwoord. Het is de enige manier om echte plaatsbepaling te oefenen.

Gatentekst

Voor cijfers en termen uit het programma, die je exact moet weergeven en niet in andere woorden.

Memokaart

Voor mechanismen en oorzaken, waar een opgebouwde zin wordt verwacht.

Je bronnen

Landkaarten en hoofdstukken

Een gefotografeerde schets, een hoofdstuk als pdf, een lespresentatie: beeldmateriaal komt binnen op dezelfde manier als tekst.

  • PDFEen hoofdstuk, een syllabus, een uitgewerkt examen.
  • WordJe aantekeningen, als .doc of .docx.
  • PowerPointDe presentatie van de les, zoals je die hebt gekregen.
  • Foto van de lesHet bord of je schrift, als JPG of PNG.
  • YouTube-videoEen online les, via het adres.
  • Geplakte tekstDrie alinea's zijn genoeg voor een set kaarten.
  • Anki-importJe oude deck krijgt zijn plek terug, in een eigen venster.
Op de dag van het examen

Tot de dag van het examen

Zodra de datum bekend is, legt het plan de nadruk op de onzekere ijkpunten en laat het de stevige met rust. Tijdens de vakanties in de agenda wordt er geen enkele sessie gepland. De methode in detail →

Veelgestelde vragen

Kun je herhalen op een ondergrond?

Ja: de afbeelding staat in de vraag en de markeringen zijn genummerd, dus je benoemt uit het hoofd voordat je controleert. Het is de oefening met de blinde kaart, precies nagebootst.

Hoe veranker ik de cijfers uit het programma?

Door ze in een gatenzin te plaatsen in plaats van in een tabel. Een tabel herlees je en stelt gerust; een zin waaruit het getal is weggehaald, dwingt je te kiezen tussen weten en denken te weten.

En voor een overzichtsschets?

Deel haar op: één kaart per symbool, één kaart voor de namen, één kaart voor de geordende legenda. De volledige schets teken je daarna, zodra de onderdelen zitten.

Mijn kaarten komen uit een papieren handboek.

Fotografeer de pagina als JPG of PNG. Het beeldmateriaal wordt bruikbaar zonder dat je iets hoeft na te tekenen.

Op een blinde kaart is “ongeveer” nul punten waard.

  • Gratis, zonder creditcard
  • Web, iPhone en Android